Forskning inden for talblinde. Der findes ikke særligt meget forskning om talblindhed. I dette indlæg har jeg samlet den forskning jeg er stødt på. I Københavns kommune er man ved at udvikle en talblinde test, i samarbejde med DPU.

Der findes rigtig mange værktøjer til brøker. Nogen gode og andre bare dårlige. Jeg er selv stødt på denne hjemmeside med værktøjet til at visualiser brøker Fractions | The Math Learning Center En af de ting jeg bliver at elever har svært ved er se hvad der er størst: 7/10 eller 4/6 ? På hjemmesiden kan man tegne brøkerne op i kasser og lave dem lige lange, hvor til at eleverne præcist kan se hvad der er størst.

Jeg har selv, som matematik lærer, synes at det har været svært at få undersøgende matematik ind i min undervisning. Det vigtigste er at huske på at man skal starte et sted, så start i det små. Inspiration til at arbejde med undersøgende matematik. denne. Denne visulasering viser hvad undersøgende matematik er. Link til video: https://www.youtube.com/watch?v=z316QVveYbE På EMU kan du læse om fem former for undersøgende matematik. Og her bliver de tre faser i undersøgende mat

Med tiden har jeg afprøvet flere forskellige programmer til at lave design og lave matematik opgaver i. Jeg har selv brugt Word meget, og det program kan helt klart nogen ting, men det er et skrive program og kan være svært og tungt at designe en hel side uden aæt rykker sig. Det gode ved Word er dog at fx talebobler kan man selv tilpasse. Jeg har siden hen stifte bekedskab med Canva.dk og bare i gratis udgaven kan det meget. Det er super nemt at lave et fedt design. Og til

Skabelon til at lave dine egne opgaver